| INCARICHI DOCENTI | ||||
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| » Attività di collaborazione | »Collaboratori |
» Funzioni Strumentali | ||
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| » Aree | » Commissioni | » Laboratori | ||
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| » Ambiti | » Percorsi educativi | » Impegni dei docenti | ||
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| » Progetti | » Progetti in rete | » Modulistica | ||
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| Gestione del Piano Offerta Formativa | ||||
| Arricchimento Offerta Formativa | ||||
| Continuità tra ordini di scuola | ||||
| Progettualità | ||||
| Tecnologie | ||||
| Gestione Comunicazione Web-Sito scolastico | ||||
| --> Preleva il modulo
per la verifica dei lavori di Funzione Strumentale in formato di testo da compilare | ||||
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| Progetti in rete tra scuole | ||||
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| Rete ENIS 'Alla Conquista del Web-Scopri il Tesoro della Comunicazione': | ||||
| COMENIUS Cooperazione europea nel settore dell’istruzione scolastica: | ||||
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| Aree: | ||||
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| Ambiente | ||||
| Salute | ||||
| Efficacia funzionamento generale | ||||
| Sviluppo tecnologie | ||||
| Continuità | ||||
| Arricchimento offerta formativa | ||||
| Scienze e Tecnica | ||||
| Organizzazione e autonomia | ||||
| Sicurezza | ||||
| Uscite didattiche | ||||
| Settori: | ||||
| Integrazione | ||||
| Sicurezza | ||||
| Sport Scuola Territorio | ||||
| Orientamento | ||||
| Mensa | ||||
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| Ambiti: | ||||
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| Referenti di plesso | ||||
| Accoglienza e sostegno | ||||
| Ambiente | ||||
| Coordinamento presidenti d'interclasse | ||||
| Contatti Nido | ||||
| Orario scuola media | ||||
| Progetto sport | ||||
| Scienze e Tecnica | ||||
| Rapporti interlocutori vari | ||||
| Sicurezza | ||||
| Sussidi e arredi | ||||
| Verbali | ||||
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| Percorsi educativi e didattici: | ||||
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| Area ambiente | ||||
| Agenda 21 | ||||
| Ambiente Ecologia | ||||
| Parco Nord | ||||
| Area salute | ||||
| Educatore comunale | ||||
| Area multimedialità | ||||
| Scopri il Tesoro della Comunicazione | ||||
| Area continuità | ||||
| Rally matematico | ||||
| Lettoscrittura | ||||
| Scopri il Tesoro della Comunicazione, incontro tra equipaggi: | ||||
| Area di arricchimento dell'offerta formativa | ||||
| Teatro per ragazzi | ||||
| Incontri con le istituzioni pubbliche | ||||
| Incontro con l'arte | ||||
| Giornale dell'Istituto | ||||
| Mosaico | ||||
| Un mondo di mille colori | ||||
| Sport in orario scolastico | ||||
| Andiamo al museo | ||||
| Musica | ||||
| Educazione al linguaggio cine-video | ||||
| Piscina | ||||
| Ket inglese | ||||
| Buon appetito | ||||
| Facciamo scena | ||||
| Incontriamo gli artisti | ||||
| Mille e un paese | ||||
| Conserva la memoria | ||||
| Icaro 2000 | ||||
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| Progetti: | ||||
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| Educazione all'immagine | ||||
| Musica | ||||
| Progetto pilota | ||||
| Mosaico | ||||
| Linuaggio cine-video | ||||
| Andiamo al museo | ||||
| Scopri il Tesoro della Comunicazione | ||||
| Comenius | ||||
| Giornale scolastico | ||||
| Laboratorio letto-scrittura | ||||
| Laboratorio immagine e arte | ||||
| Onde nel suono | ||||
| Rally matematico | ||||
| Laboratorio logica | ||||
| --> Preleva il modello per redigere la scheda di progetto 'modello A' (in formato testo da compilare) | ||||
| --> Preleva il modello per redigere la scheda di progetto 'modelloB' (in formato testo da compilare) | ||||
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| Commissioni: | ||||
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| P.O.F. | ||||
| Promozione tecnologie | ||||
| Continuità | ||||
| Gruppo di Lavoro sull’Integrazione e Interistituzionale sull’Handicap | ||||
| Orario scuola media (attività aggiuntive) | ||||
| Informazioni tra ordini di scuola: insegnanti scuola infanzia, insegnanti classi 5a elementare, insegnanti 3a media | ||||
| Formazione classi: insegnanti Infanzia, 5a elementare, 3a media | ||||
| Rapporti con Interlocutori vari (Comune, Università, Gruppo di lavoro sul caso, tutor tirocinanti)- Gruppo sul caso | ||||
| Coordinamento presidenti interclasse | ||||
| Collegamenti col Nido | ||||
| Sussidi e arredi | ||||
| Rally matematico | ||||
Intecultura - Accoglienza | ||||
| Orientamento | ||||
| Mensa | ||||
| Progettualità | ||||
| Comenius | ||||
| Agenda21 | ||||
| --> Preleva il modello per la convocazione della Commissione (in formato testo da compilare) | ||||
| --> Preleva il modello per redigere il verbale degli incontri di Commissione (in formato testo da compilare) | ||||
| --> Preleva il modello per registrare le firme di presenza negli incontri di Commissione (in formato testo da compilare) | ||||
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| Laboratori: | ||||
| Multimediale | ||||
| Biblioteca, Aula lettura | ||||
| Audiovisivi | ||||
| Musica | ||||
| Palestra | ||||
| Psicomotricità | ||||
| Pittura e ceramica | ||||
| Scienze | ||||
| Immagine -Ed. artistica | ||||
| --> Preleva il modello per la programmazione dei lavori di Laboratorio, in formato di testo da compilare | ||||
| --> Preleva il modello per la verifica dei lavori di Laboratorio, in formato di testo da compilare | ||||
| --> Preleva il modello per le Comunicazioni interne, in formato di testo da compilare | ||||
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 INCARICHI
ASSEGNATI NELL'ANNO SCOLASTICO 2002/2003  | ||||
| INCARICHI ASSEGNATI NELL'ANNO SCOLASTICO 2003/2004 |
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