Circolo Didattico Paderno 3°

La Scuola Don Milani ha una vasta biblioteca fornita di numerosi libri di vario genere. La biblioteca scolastica svolge una funzione molto importante nell'avvicinare i piccoli lettori al libro in modo piacevole e giocoso. Ogni anno vengono attuati progetti di ANIMAZIONE ALLA LETTURA con l'obiettivo di accostare i bambini ai libri, attraverso l'attività di animazione, in modo divertente, tale da suscitare il "piacere di leggere" anche attraverso le immagini. I bambini svolgono varie attività espressive inerenti alle storie ascoltate. La biblioteca diviene, inoltre, il primo luogo d'incontro e di accoglienza nella Scuola Primaria per i bambini che frequentano l'ultimo anno della scuola dell'Infanzia. La finalità è quella di favorire un passaggio graduale e sereno degli alunni dalla scuola dell'Infanzia alla scuola Primaria.

GESTIONE DEI PRESTITI
Alcuni genitori dell’A.G.C. annualmente gestiscono il prestito librario della nostra biblioteca scolastica. La gestione del prestito prevede l’apertura della biblioteca (3 pomeriggi settimanali) nelle ore dell’intervallo-mensa pomeridiano (dalle 13,30 alle 14,30). Generalmente l’orario delle interclassi del primo ciclo è anticipato rispetto a quelle del secondo ciclo, in modo che l’aula biblioteca non sia troppo affollata e le operazioni di prestito risultino più agevoli e più veloci. La biblioteca è informatizzata da oltre dieci anni ed ogni alunno vi accede mostrando una tessera personale che manualmente i genitori compilano, riportando i dati essenziali visualizzati dal pc. Sempre con alcuni genitori dell’A.G.C. è ormai consuetudine nella nostra scuola organizzare mostre del libro, inizialmente fatte solo in occasione del Natale, da qualche anno sono organizzate anche in occasione della festa di fine anno.

Il laboratorio di scienze è attrezzato con un bancone per eseguire semplici esperimenti scientifici; è dotato di microscopio e di un buon numero di vetrini predisposti ed altri strumenti per l'approfondimento scientifico. Sono a disposizione anche pubblicazioni scientifiche per bambini.

ESEMPIO DI UN SEMPLICE ESPERIMENTO

Gonfiare un palloncino con l'anidride carbonica

occorrente:

bottiglia di plastica, palloncino, aceto e bicarbonato di sodio

Mettere in una bottiglia di plastica piccola qualche cucchiaio
di aceto e aggiungere del bicarbonato di sodio.

L'attività musicale costituisce uno dei punti fondamentali del piano dell'offerta formativa del nostro Circolo Didattico. A questo scopo negli ultimi anni scolastici sono stati attuati nella scuola elementare di Calderara numerosi progetti di Educazione Musicale, finalizzati alla realizzazione di un vero e proprio laboratorio musicale nella scuola, inteso come uno spazio fisico particolarmente attrezzato, per una maggior diffusione della musica come fattore educativo.
In questo laboratorio possiamo ritrovare:

• Un impianto voci HI-FI completo con microfoni,
• Strumentario ORRF (tamburelli, sonagli, piatti, tubi sonori,triangoli, tamburi, cembali, metallofoni, campane tubolari, maracas...)
• Alcune tastiere, radioregistratori e lettori CD
• Una serie di CD musicali (musica classica, canti per bambini, musica etnica, canti popolari, suoni e rumori naturali)
• Libri di educazione musicale, giochi sonori
• Strumenti musicali costruiti dai bambini , un fonometro

ANIMAZIONE MUSICALE

Nel laboratorio si effettuano incontri di ANIMAZIONE MUSICALE. Ogni anno nella nostra scuola vengono attuati dei progetti musicali con personale specializzato. La finalità principale è consentire al bambino di "fare" musica attraverso i mezzi che sono già a sua disposizione, e rendere la musica uno degli elementi di formazione globale della personalità del bambino stesso, e quindi una possibilità espressiva.
ATTIVITA' FINALI:
Per ciascun progetto vengono organizzati saggi e/o concerti. Molti alunni della nostra scuola hanno la possibilità di dedicarsi allo studio pratico e teorico di uno strumento musicale (flauto dolce) con attività in piccoli gruppi.
Da qualche anno si è pensato di svolgere una attività di ANIMAZIONE MUSICALE finalizzata ad arricchire i momenti di raccordo tra scuola dell'infanzia e scuola primaria. Nel laboratorio ai bambini vengono presentati gli strumenti e tutto il materiale sonoro presente. I bambini giocano con lo strumentario Orff per apprendere le diverse caratteristiche del suono: timbro, durata, intensità, altezza . Segue una fase di classificazione in base al materiale di cui sono costituiti gli strumenti musicali. Al termine dell'incontro i bambini si divertono a giocare al "direttore d'orchestra". (Devono suonare gli strumenti seguendo una direzione gestuale concordata con l'insegnante-direttore. Alla fine, a turno, i bambini provano anche " a dirigere l'orchestra").