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N. 265, 30 ottobre 2006
SOMMARIO
1. 574 telefonate per nominare un supplente
2. Piange il telefono ovvero supplente quanto mi costi!
3. Maturita': bastera' la lode per rilanciare il merito?
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le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n. 167/265:
- rinnovo consigli di sezione/intersezione/classe
- proroga rilevazione attrezzature tecnologiche
- elezione consulte degli studenti
- programma annuale
- elezioni Consigli di circolo/istituto
Attivita' climatica invernale
- corso concorso presidi incaricati
- Esperti Nazionali Distaccati
- scadenze amministrative
- permessi retribuiti per studio
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1. 574 telefonate per nominare un supplente
Ormai il disservizio per nominare supplenti nella scuola primaria non
fa piu' notizia, anche se, tra costi per telegrammi, tempi
interminabili di ricerca del docente supplente, trasferimenti da una
classe all'altra di scolaresche orfane di insegnante ed altre
esperienze di cronaca dell'assurdo (prima del 2000 questo non
avveniva), si potrebbe scrivere un libro bianco o tragicomico.
L'ultima notizia della serie ma siamo pronti a dare spazio ad altre
situazioni al limite e' quella di una segreteria di una scuola della
provincia di Latina che ha dovuto effettuare ben 574 telefonate (costi
e tempi ve li lasciamo immaginare) prima di trovare un supplente (il
giorno dopo) che finalmente ha detto di si', arrivando comunque a
scuola a fine mattinata, ma con diritto a vedersi valutata e pagata la
giornata di servizio.
Nel frattempo, mentre un'impiegata a tempo pieno telefonava a
centinaia di supplenti che, avvalendosi di un loro diritto (e' cosi')
hanno rifiutato (senza conseguenza alcuna) la proposta di nomina, gli
scolari venivano suddivisi in gruppi e affidati ad altre classi (in
barba alla continuita' didattica).
Abbiamo notizia di insegnanti di ruolo che, nel corso delle assemblee
per il rinnovo delle Rsu che si svolgono in questo periodo, hanno
chiesto ai rappresentanti sindacali di essere tutelati dall'emergenza
supplenze, visto che, a causa dei ritardi di nomina, quasi
quotidianamente in alcune scuole salta la programmazione della
attivita' didattica per ospitare alunni di altre classi, scaricando
l'emergenza sugli insegnanti in servizio.
Un problema che sussiste da quando e' stato introdotto il regolamento
sulle supplenze brevi dei docenti nel 2000 (poi applicato dal 2003) e
che ora ha ereditato il ministro Fioroni. C'e' da augurarsi che sia la
volta buona per un cambiamento delle regole per le supplenze che
proprio in queste settimane si stanno discutendo con i sindacati al
Ministero della Pubblica Istruzione.
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2. Piange il telefono ovvero supplente quanto mi costi!
Il ddl per la finanziaria 2007 prevede di risparmiare 25 milioni di
euro (circa 50 miliardi delle vecchie lire) sugli attuali costi per le
supplenze brevi.
Non sappiamo se le spese telefoniche e telegrafiche per nominare i
supplenti siano comprese in quei costi per supplenze, ma certamente da
qualche parte del bilancio delle scuole o in quello dei Comuni che
pagano le bollette telefoniche quelle spese ci sono e ben pesanti.
Fece notizia l'anno scorso la decisione del Comune di Roma di non
procedere piu' al pagamento delle bollette telefoniche delle
segreterie scolastiche per le spese imputabili ai telegrammi che, in
effetti, sono da considerare piuttosto spese postali.
In un solo bimestre il Comune avrebbe dovuto pagare circa un miliardo
in vecchie lire per telegrammi dovuti alle chiamate di supplenti, e
chiese il rimborso anche delle precedenti spese. Da allora le scuole
romane, come avveniva in altre regioni, pagano a proprie spese i
telegrammi per supplenti.
Le procedure per i conferimenti di supplenza da sempre hanno previsto
l'invio di telegrammi ai supplenti a cui viene proposta una supplenza.
Pur non trattandosi, quindi, di una novita', quella dei telegrammi e'
diventata da alcuni anni una pesante spesa per le scuole, perche', a
fronte di rifiuti di accettazione della supplenza o di assenza del
supplente chiamato, le segreterie devono comunque inviare telegrammi
ai candidati alle supplenze (ogni supplente ha diritto a iscriversi a
30 istituti), anche se va a buon fine solamente il 20-30% di quei
telegrammi visto che dei tanti supplenti contattati pochi finiscono
per accettare (vi sono casi limite di 15 telegrammi inviati per una
sola supplenza).
Si puo' stimare che le spese per telegrammi possono arrivare in un
anno scolastico a circa 50-60 milioni di euro. E' forse una stima di
costi massimi, ma da' un'idea di come una procedura burocratica possa
portare a sprechi di risorse che proprio la Finanziaria potrebbe
evitare imponendo criteri diversi di procedura.
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Un giorno in Senato
L'Ufficio comunicazione istituzionale del Senato promuove l'iniziativa
Un giorno in Senato, incontri di studio e formazione.
La selezione delle classi avviene secondo una procedura concordata dal
Senato e dal Ministero della Pubblica Istruzione.
http://www.senato.it/relazioni/76833/73132/genpagspalla.htm
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3. Maturita': bastera' la lode per rilanciare il merito?
Tra le novita' contenute nel disegno di legge di riforma dell'esame di
Stato (ex maturita') approvato in sede referente dalla Commissione
Cultura del Senato, che dovrebbe approdare in aula il 7 novembre, sta
la possibilita' di assegnare la votazione di 100/100 con l'aggiunta
della lode, come all'universita'.
Il relativo emendamento, proposto dal sen. Franco Asciutti (Forza
Italia), e' passato con una larga maggioranza, cosi' come un altro
emendamento, presentato dal sen. Giuseppe Valditara (AN), che assegna
all'esame il compito di verificare la cultura di base e le capacita'
critiche del candidato oltre che le competenze e conoscenze acquisite
nell'ultimo anno di studi.
Si tratta in entrambi i casi, ma soprattutto nel primo, di misure
volte a premiare il merito individuale, che le votazioni prima in
sessantesimi (dal 1969) e poi in centesimi (dal 1999) avevano finito
per occultare, assegnando ad un elevato numero di candidati la
votazione massima. La legge n. 425/1997 (riforma Berlinguer) prevedeva
che la Commissione potesse assegnare fino a 5 punti in piu' agli
allievi particolarmente brillanti, ma questa norma aveva dato luogo in
pratica ad un addensamento delle votazioni sul valore massimo.
La lode dovrebbe ora servire a distinguere i bravi dai
bravissimi, dal momento che per ottenerla il candidato dovra'
conseguire il punteggio massimo in tutte le prove (45/45 in quelle
scritte e 30/30 nel colloquio), e nel credito scolastico (25/25). E'
probabile che in questo modo si possa individuare un piu' ristretto
numero di allievi davvero eccellenti. Meno certo e' che il merito
individuale possa essere riconosciuto nella sua specificita': per
questo servirebbero strumenti piu' complessi, qualcosa come
approfondimenti ulteriori, eventualmente su richiesta del candidato,
su particolari discipline o aree tematiche, e un non pletorico
portfolio delle competenze.
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Ed ecco le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n.167/265:
- E ci sono anche i costi figurativi degli impiegati-ricercatori di
supplenti
- Regole da rivedere?
- La riforma degli esami di Stato fa un passo avanti
- La Finanziaria contabilizza gli errori
- Cara Letizia ti scrivo..
- Addio Socrates. Arriva il Programma Apprendimento Permanente
- Riordino del Ministero, Titolo V e Regioni
- Inamovibile il componente della RSU senza il consenso del suo
sindacato
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E poi tutte le scadenze del prossimo mese, commentate e spiegate. Ecco
gli argomenti di TuttoscuolaMEMORANDUM di questa settimana:
- rinnovo consigli di sezione/intersezione/classe
- proroga rilevazione attrezzature tecnologiche
- elezione consulte degli studenti
- programma annuale
- elezioni Consigli di circolo/istituto
Attivita' climatica invernale
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